極限申請(qǐng),兩枚利茲工科offer收入囊中!
發(fā)布日期:2024-07-31 瀏覽次數(shù):230
極限申請(qǐng)
兩枚利茲工科offer
收入囊中!
本科學(xué)校:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
GPA:80+
IELTS:7.0(6.0)
恭喜朗汀留學(xué)學(xué)員喜獲
利茲大學(xué)
工程項(xiàng)目管理碩士
利茲大學(xué)
國(guó)際建筑管理和工程碩士
錄取海報(bào)
利茲大學(xué)
國(guó)際建筑管理和工程碩士
利茲大學(xué)
工程項(xiàng)目管理碩士
學(xué)員溝通
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目介紹
如今,許多工程項(xiàng)目由多學(xué)科團(tuán)隊(duì)承擔(dān),在多項(xiàng)目或項(xiàng)目管理環(huán)境中,他們負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目的生命周期。通常,這些項(xiàng)目變得越來(lái)越復(fù)雜。
因此,團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備一系列項(xiàng)目管理技能,包括合同知識(shí)、財(cái)務(wù)工程能力和戰(zhàn)略意識(shí)。利茲大學(xué)工程項(xiàng)目管理理學(xué)碩士項(xiàng)目使學(xué)生能夠?qū)φ麄€(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程有所了解,從開始和可行性、工程、采購(gòu)和實(shí)施到調(diào)試和操作。本課程特別強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目生命周期的財(cái)務(wù)、計(jì)劃和管理方面,為學(xué)生提供在項(xiàng)目的每個(gè)階段做出重大貢獻(xiàn)所需的各種技能。
本項(xiàng)目為學(xué)生提供課程所需的所有專業(yè)軟件,學(xué)生可以使用碩士生專用的學(xué)習(xí)套件。希望獲得并進(jìn)一步了解工程項(xiàng)目管理方面知識(shí)的學(xué)生,將有機(jī)會(huì)通過(guò)工程項(xiàng)目管理理學(xué)碩士項(xiàng)目(專注于項(xiàng)目生命周期)進(jìn)行學(xué)習(xí)。本項(xiàng)目將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)的溝通者,因此學(xué)生需要準(zhǔn)備好花時(shí)間提高其寫作和表達(dá)能力。
課程
項(xiàng)目介紹
利茲大學(xué)國(guó)際建設(shè)管理與工程理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在幫助建筑專業(yè)人士培養(yǎng)和提高建筑行業(yè)所需的項(xiàng)目管理技能。學(xué)生將為不斷變化的、日益全球化的建筑行業(yè)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備,在本項(xiàng)目中,重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目生命周期的財(cái)務(wù)、規(guī)劃和管理方面。
學(xué)生將探索從開始和可行性、設(shè)計(jì)、接觸和施工到調(diào)試、維護(hù)、更新和退役的施工過(guò)程。本課程的理念是培養(yǎng)對(duì)建筑設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施的“終身”理解??蛇x模塊的選擇將使學(xué)生能夠增強(qiáng)現(xiàn)有的技術(shù)和工程技能,獲得對(duì)新興主題的理解。
本項(xiàng)目為學(xué)生提供了在多學(xué)科環(huán)境中開展項(xiàng)目的機(jī)會(huì),學(xué)生可以獲得學(xué)院研究主題的專業(yè)知識(shí)。本項(xiàng)目的專業(yè)設(shè)施也將支持學(xué)生的研究,如臺(tái)式測(cè)試設(shè)施,用以查看材料土壤的基本性能和全尺寸結(jié)構(gòu)的測(cè)試設(shè)備。
課程
留學(xué)咨詢可添加老師V:LTkelly630